专业名称：土木工程
专业导游：系主任卢成原教授
1、专业研究对象是什么？
本专业以各类工程结构的建造为研究对象，即借助土地、建筑材料、建筑设备和施工机具，如何在地上或地下、陆上或水中建造起能安全可靠的为人类生活、生产、各种社会活动服务的各类工程设施，例如房屋、道路、隧道、桥梁、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台等，建成的设施既能满足人们使用和审美要求，又能安全承受各种荷载的作用。以上整个过程包括项目策划、勘测、设计、施工、运维等技术活动。建造过程中所应用的材料、设备也是土木工程的研究对象。
2、本专业有哪些研究方向?
土木工程专业涉及的主要研究方向包括：结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、道路与铁道工程、防灾减灾工程、新型建筑材料、现代施工技术、土木工程管理等。除了以上这些传统的研究方向，随着社会发展和技术进步，一些新兴交叉学科也在逐渐形成，如：BIM建筑信息化、土木工程智能施工、智慧建造、工程环境控制等。
3、主要课程有哪些？
土木工程专业的课程结构主要由通识课程（人文社科、外语、信息计算机类）、大类基础课程（自然科学类）、专业课程（力学、工程结构学、专业实践类）三部分组成。土木工程专业主要课程有高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、土力学与土质学、基础工程、土木工程施工、房屋建筑学、桥梁工程、隧道工程、道路勘测设计、路基路面工程、地下工程设计原理、工程项目策划与管理、工程造价等；实践环节包括认识实习、测量实习、地质实习、各类课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
4、本专业学生需要具备什么特质？
本专业学生应具有较好的数学、力学基础，较强的计算机应用能力和空间想象能力；拥有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力；具备一定的人际交往和组织管理能力；具有较强的社会责任感和工程职业道德。本专业考生要求选考物理。
5、本专业毕业去向如何？
近几年土木工程专业本科毕业生升学率均保持在30%以上，就业率一直保持在95%以上，且是专业对口率最高专业之一，学生就业很少偏离该行业。主要去向有：工程勘察设计单位、房地产开发企业、建筑施工企业、路桥施工企业、项目策划及咨询机构、工程造价咨询机构、工程质量检测监督部门、交通或市政工程管理部门、教育及研究机构、政府职能部门等。可从事的主要工作：工程设计与咨询、施工与管理、概预算与投资审计、工程项目策划与管理、工程项目政府监督（质监站）、工程项目社会监督（工程监理）、工程教育与研究、建设行业管理（政府职能部门）等工作。土木工程专业2022届本科毕业生中，69人升学，占该专业总人数的45.11%，主要分布在浙江大学、同济大学、东南大学、湖南大学、河海大学、大连理工大学等高校；此外，就业的毕业生主要集中在施工单位、设计院、房地产等企业，学生一次就业率始终稳定在95%以上，69.47%的毕业生集中在省内杭州、宁波、绍兴等地工作，留杭比达到56.84%。
6、本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
近年来我国的基础设施建设风生水起，在世界赢得“基建狂魔”的美誉，土木工程专业毕业生是我国基础设施建设、城市化建设以及乡村振兴建设中的主力军，可以说就是完成基建魔法的“魔主”。目前我国的各类大型基础设施（如高铁、高速公路、城市快速交通网，电力、煤炭、石油等能源设施）、大型工业与民用建筑纷纷立项建设，且随着社会的发展，工程结构越来越大型化、复杂化，超高层建筑、特大型桥梁、巨型大坝、复杂的地铁系统不断涌现，特别是近期国家提出的“新基建”发展要求，这些都需要大量具备工程设计、工程项目规划、施工及管理、研究开发能力的高级工程技术人才来完成。
7、我们的优势在哪里？
浙江工业大学土木工程专业是浙江省普通高校“十二五”、“十三五”优势专业，特别是2019年入选了首批国家级“一流本科专业”。本专业师资力量雄厚、教学条件优良，2008年开始至2018年已连续三次通过住建部和教育部的本科专业教育评估和工程教育认证；其依托的土木工程学科列入浙江省一流学科，土木工程实验中心为省级实验教学示范中心；拥有土木工程一级学科博士点和硕士点、“土木与水利”专业学位硕士点。根据浙江省教育评估院第三方调查，我校土木工程毕业生就业质量位于全省同类专业第一，70%以上毕业生成为浙江建筑业的骨干人才、领军人才。
专业名称：给排水科学与工程
专业导游：系主任刘宏远教授
1、专业研究对象是什么？
给排水科学与工程专业是以保证水资源可持续利用为目标，以水的社会循环，即取水、给水、处理、排放为研究对象，水质水量为核心，培养能在政府、规划、管理、环保、设计、施工、工矿企业、科研教学等部门从事水资源评价、开发、保护利用、加工输送及规划管理、设计施工、教学研究开发工作的高级工程技术人才的专业。研究方向涵盖：饮用水处理技术，给水管网优化技术，排水管网设计与优化，污水处理及生态技术，高级氧化技术，建筑给水排水等。
2、本专业有哪些研究方向?
给排水科学与工程专业主要研究方向：以饮用水处理为目标的饮用水厂设计及优化、微污染饮用水处埋技术；以污水处理为目标的污水处理厂设计、深度处理技术、生态处理技术；以管网为研究目标的给水管网优化技术、排水管网设计与优化；工业供水技术、工业废水处理技术；高级氧化技术以及建筑给排水技术等等。
3、主要课程有哪些？
水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管道系统、建筑给排水科学与工程、城市水工程仪表与控制、水工程经济、水文学及水文地质学、城市水工程概论、泵与泵站、水工艺设备基础、工程力学、水分析化学、水力学、水处理生物学、画法几何与工程制图、高等数学。
4、专业学生需要具备什么特质？
本专业学生应具有给排水科学与工程和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力，掌握对水的开发、净化、输送、回收和应用必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有较好的独立获取知识和分析、解决给排水工程实际问题的基本能力，具备规划给排水系统、进行给排水工程的工艺设计、施工、管理和简单的结构设计的能力，并掌握水资源利用与保护及节水等方面的相关知识。
5、本专业毕业去向如何？
给排水科学与工程专业毕业生就业形势稳定，主要就职于各大设计院、建设或运营单位、政府管理部门、房地产企业等。近几年来给排水专业毕业生一次就业率一直保持在98%以上。根据近五年毕业生的不完全统计，近1/5的毕业生在浙江大学、同济大学、哈尔滨工业大学等高校攻读硕士研究生；1/3以上的毕业生在浙江省建筑设计研究院、杭州市规划设计院、杭州市城建设计院等设计院工作；1/6以上的毕业生在施工单位就业，且已成为技术和管理骨干。
6、本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
培养和造就一批高素质创新人才，主动适应浙江建筑大省和建设绿色浙江、生态浙江的需要，立足浙江、服务社会。秉承“勇于开拓、敢为人先”的浙江精神，、以提高学生基本专业技能和综合素质为根本出发点，遵循“厚基础、宽口径、强实践、求创新”的培养思路；减少必修课，增加选修课和实践环节的比重，为学生提供更多自主选课和自主实践的机会，激发学生自主学习的潜能；通过专业教师与地方企业的合作，加强“产学研”结合，为学生提供更多接触社会的机会，引导学生主动适应地方经济建设；努力打造教学科研平台，为教师和学生参与地方经济建设提供更好的条件保障。
7、我们的优势在哪里？
浙江工业大学给排水科学与工程专业（以下均简称为给排水专业、市政工程学科）始名是城镇建设专业，于1988年开始招生；1994年开始招收给排水专业本科生；是浙江省第一个设立的给排水专业。给排水专业是省级重点建设专业，2010、2015、2021年分别通过住房与城乡建设部本科专业评估（认证）、复评和再评的专业，2019年入选教育部“双万计划”一流本科专业。2005年市政工程与环境工程联合申报成功浙江省环境工程“重中之重”学科，2006年市政工程学科成为校级重点学科，同年获市政工程硕士学位授予权；2014年联合环境科学与工程一级博士点自主设置“给水排水”二级博士点；逐步形成了给排水专业本科、相关硕士和博士以及博士后的培养体系。30余年来为社会输送了千余名本科毕业生，成为浙江省给排水工程领域的技术、管理高级人才的培养基地。2021年入选国家级“一流本科专业”。
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