他们通过结构设计竞赛结缘，一起任职于建构协会，组队参加校赛、省赛、国赛，如今集体保研，快来一睹他们的风采！

黄展赫

班级：土木中外1802

2021中国工创赛桥梁结构设计赛道国家级铜奖

浙江省第十九届结构设计竞赛一等奖

浙江省第七届工程训练综合能力竞赛一等奖

国家奖学金、省政府奖学金

班长、建构创新竞赛协会副社长

保研至同济大学

杨腾中

班级：建筑工程1802班

2021中国工创赛桥梁结构设计赛道国家级铜奖

浙江省第十八届结构设计竞赛一等奖

浙江省第十九届结构设计竞赛一等奖

浙江省第七届工程训练综合能力竞赛一等奖

团支书、建构创新竞赛协会社长

保研至河海大学

张哲成

班级：交通土建1802

第十三届全国大学生结构设计竞赛一等奖

2021中国工创赛桥梁结构设计赛道国家级铜奖

浙江省第七届工程训练综合能力竞赛一等奖

建构创新竞赛协会副社长

保研至河海大学

齐乐

班级：交通土建1802

周培源力学竞赛个人赛省一等奖

周培源力学实验竞赛国赛优秀奖

浙江省第十九届结构设计竞赛三等奖

大学生物理创新竞赛一等奖

大学生数学竞赛一等奖

省政府奖学金*3

班长，建构创新竞赛协会副社长

保研至河海大学

漫漫建构路，何以掌握时间

  张哲成谈到他印象最深的就是在19年大一暑假准备结构设计竞赛国赛，那时候基本上每天早上八点准时到教室集合，一直做到晚上十一二点回去。出一个模型要花上一天，调整了方案又还得重做一个，只有在一个个的模型试验中才能找到最优的结构方案。这个比赛相比于其他竞赛花的时间比较多，需要耗费很大的精力，也正因如此，它的含金量会相对更高。

  黄展赫分享了自己的参赛经历，大三基本一直在参加比赛，四月份参加工程训练竞赛省赛，五月份参加结构设计竞赛省赛，在工程训练竞赛中拿到省一后，便马不停蹄地在暑假准备国赛，整个周期是比较忙的。在忙碌中如何利用好时间是很重要的，但对他来说，其实就是把放松休息的时间拿来付出，平时上完课，完成作业，他就到实验室继续做模型，时间付出得越多，获得的回报也会越大。

兴趣是最好的动力，态度是成功的前提

  齐乐说到“每个人对这个比赛的定位是不一样的，追求也是不一样的。”他把比赛当作一个兴趣爱好来发展，失败了就再去改进，改进的过程是做这个竞赛的快乐。他觉得把理论结合实践，再从实践反馈理论的这个过程本身是非常愉悦的，再加上志同道合的伙伴，哪怕他自己没有参加比赛，也愿意和同伴们一起研究，一直尝试，一起想出更精妙的方案。

  张哲成认为现在竞赛一般分学科比赛和项目竞赛，他参加的结构设计竞赛算是一种要做项目的竞赛，而数学、物理竞赛这些会跟学业相关性更大，参加这方面的比赛无论是学习还是之后的考研，对我们都是非常有利的，也不需要额外花太多的时间准备。他建议如果参加了项目竞赛，那就要对它负责认真做到底，不能只是为了混个分挂在一边，只有全身心的投入比赛，才能做出一些好成绩。

把握自主选择，适时做出取舍

  黄展赫觉得本科期间参加结构设计竞赛或者是科研项目都是锦上添花，作为本科生还是把学习抓好为主，增加基础知识储备，这些知识储备是不可或缺的。相对于大部分人来说，两者取其一，他觉得把学科成绩抓好更为重要。

  杨腾中谈到他在比赛的前几周，为了争取更好的名次，向学校请假暂时把课业停掉，专注于比赛，虽然后期追赶学业进度很痛苦，但他认为值得。每个人的选择会不一样，抓好学业成绩，还是冲击比赛目标，需要自己权衡把握。

  齐乐也分享了类似的经历，在他准备周培源力学竞赛国赛的时候，实验培训碰上了短学期课设，他最终选择跟学院申请延迟上交，先去参加实验培训，这需要自己合理分配时间、精力。

团队合理分工，参赛收获颇丰

  团队里的每个人都有自己擅长的一部分，四个人也能合理安排分工。杨腾中和张哲成更擅长手工方面，就会进行模型制作；齐乐和黄展赫比较擅长理论方面，就会负责计划书的书写，一起讨论模型优化方案。四人有时虽然在不同小组，但还是会一起讨论赛题，交流经验。

  齐乐分享了他参加结构比赛的收获。一方面，接触这个竞赛，学习了迈达斯建模软件，接触了有限元的概念，对他之后学习力学方面的知识会有更深刻的理解，甚至他现在的毕业设计也是通过迈达斯建模来设计，同时他也收获了一群谈笑风生的好朋友。

  杨腾中认为参加这个竞赛收获更多的是关于应对压力。之前他有过两次参加省赛的机会，其中一次正式踏入省赛赛场之前，在学校里制作的模型一直没有成功。到了省赛，在更大的压力之下破釜沉舟，化压力为动力，顺利通过加载，获得了不错的成绩，对他来说在应对压力方面很有收获。

保研经验分享

  张哲成和杨腾中是分别通过“I类特殊学术专长”和“II类特殊学术专长”获得推免资格的，这是专项推免生的一种，需要在学校指定的竞赛中获得优异成绩或在学术研究中取得丰硕成果。他们分享了保研的整个流程：在大三下的学期后半段，一些学校的夏令营即将开始，这是第一个可以取得offer的机会。夏令营进入门槛比较高，一般需要专业绩点和综测都是前两名才能入营，根据夏令营的表现，如果获得优秀营员之类的称号，在这所学校的保研会比较有优势。接下去是七八月份的预推免阶段，有希望推免的同学按各大高校发布的招生申报条件寄送资料，审核通过就能去参加复试，录取名额相对较多。下一阶段是九月份的“九推”，九推就是开放国家推免系统正式推免，如果还有名额可以继续申报参加学校的面试。

  黄展赫介绍了走保研这条路的一些经历。首先，保研一般是靠绩点和综测，绩点在最终的排名结果中所占比例较大，所以学习成绩一定要要抓好，综测就需要积极去参加一些活动，比如做志愿者、参加文体比赛等等，参加科技竞赛学术研究也是很好的方式，不仅可以获得综测的加分，还可以在保研中体现个人学术水平。同时他具体补充了夏令营的情况，参加夏令营需要提前准备自我介绍（中英文），简历还有PPT，PPT控制在五分钟左右。“夏令营对于土木的专业一般是五月份左右开始报名，然后六七月份参加，拿到优秀营员有些学校是直接录取；有些学校还要参加预推免流程，最后优先录取；有些学校给的优秀营员名额很多，然后就按排名顺序和意愿录取。”

  齐乐提到，在拿到保研资格后寄送个人资料，学校审核的条件分硬条件和软条件。硬条件是你的绩点排名、综测排名、专家推荐信等，还有英语四六级，各学校要求不同，不满足就进不了复试；软条件就是之前说的竞赛获奖还有一些科研项目之类的，如果有就是锦上添花的加分项，但并不会是决定性的因素。因为疫情，复试一般是线上面试的形式，进行前基本要准备个人的基本资料（简历、中英文自我介绍、5minsPPT、奖状复印件等）。面试考核的形式主要为学术潜能的展示，他认为主要是科研经历和学科竞赛的介绍，在本科期间这方面有所欠缺的同学，可以集中展示自己的课程设计。面试中英语的考核也比较重要，主要分日常口语的表达和专业英语的问答，可以利用暑假的时间进行专门的准备。